ESTANDARES EN INGLES

Los estandares en ingles propician el desarrollo de las competencias comunicativas, linguisticas y pragmaticas. Leer mas

QUE SON LOS ESTANDARES

Definiciones y controversia

La lengua inglesa, aunque origina adentro Inglaterra, ahora se habla como primera lengua en muchos países del mundo, que pudo haber desarrollado unos o más “estándares nacionales” de la pronunciación, de la gramática, o del vocabulario. Además, el inglés se ha convertido en la segunda lengua más ampliamente utilizada, [1] y está por lo tanto conforme a la alteración al lado de los altavoces extranjeros. Los “dialectos extranjeros numerosos” están desarrollando sus el propios estándar-esos, por ejemplo, de las publicaciones de la lengua inglesa publicadas en los países en donde el inglés se aprende generalmente como idioma extranjero

PEDAGOGIA DE LA ENSEÑANZA DEL INGLES

La finalidad de este ensayo es reflexionar acerca del aprendizaje y la enseñanza del idioma inglés a partir de la primera infancia. En este ensayo abordaremos temas relacionados acerca del aprendizaje de otras lenguas , ¿cuándo iniciar el aprendizaje?, que teorías es la mas adecuada, recursos humanos, contexto cultural y metodología entre otros así como también criticas al sistema educacional en Chile.
Sin duda alguna hoy en los colegios la enseñanza del idioma inglés no ocupa un papel demasiado importante el la educación chilena, mucho se habla acerca de incrementar las horas de inglés en los colegios tanto en enseñanza básica como media, se han propuesto ideas tras ideas las cuales hasta el día de hoy y vista desde nuestra perspectiva no han sido efectiva.
El aprendizaje de otro idioma en nuestro país despierta muy poco interés . Hace algunos años atrás se pensaba que enseñar inglés a los niños era un recargo inútil. En la actualidad esta idea ha cambiado. Por lo tanto debemos partir por la valoración positiva del aprendizaje de una nueva lengua ya que el futuro de las personas pasa por la convivencia y la necesidad de dominar otras lenguas para mejorar las oportunidades y la calidad de vida y para asegurar la convivencia y el intercambio cultural ya que al corto tiempo aumenta su conocimiento sobre otras culturas

TRABAJANDO CON COMPETENCIAS

¿Qué son las competencias básicas?
El sustantivo competencia y el adjetivo competente (Jiménez, 2006), están relacionados con aptitud, capacidad, disposición.
Las competencias básicas, también llamadas a nivel europeo competencias clave, representan un grupo de conocimientos, habilidades y actitudes, valores éticos, y emociones, transferibles y multifuncionales. Son competencias que toda persona necesita para su desarrollo y satisfacción personal, integración y empleo. Deben estar desarrolladas al finalizar la escolarización obligatoria.
También deben contribuir a transformar el concepto tradicional de enseñanza basado en la adquisición de conocimientos, en un concepto moderno de aprendizaje basado en la capacidad de resolver situaciones a lo largo de la vida.
Las competencias básicas se sustentan en la realización personal, la inclusión social, y la ciudadanía activa y contribuyen a adaptar el proceso de enseñanza-aprendizaje a la sociedad actual.